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關于修身養性的名言

時間:2014-03-21 樂彩:未知 點擊:

修身養性的名言

  良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》
  
  (譯:好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。)
  
  言必信,行必果。——《論語》
  
  (譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅決果敢地干下去。)
  
  毋意,毋必,毋固,毋我。——《論語》
  
  (譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務。)
  
  三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
  
  (譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習,對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之。)
  
  君子求諸己,小人求諸人。——《論語》
  
  (譯:君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。)
  
  君子坦蕩蕩,小人長戚戚。——《論語》
  
  (譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。)

 

修身養性的名言

  關于修身養性的名言:
  
  不怨天,不尤人。——《論語》
  
  (譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責任推向別人,后來發展為成語“怨天尤人”。)
  
  不遷怒,不貳過。——《論語》
  
  (譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次。)
  
  小不忍,則亂大謀。——《論語》
  
  (譯:不該干的事,即使很想去干,但堅持不干,叫“忍”。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。)
  
  小人之過也必文。——《論語》
  
  (譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾。)
  
  過而不改,是謂過矣。——《論語》
  
  (譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了。)
  
  君子務本,本立而道生。——《論語》
  
  (譯:君子致力于根本,確立了根本,“道”也就自然產生。)
  
  君子恥其言而過其行。——《論語》
  
  (譯:君子認為說得多做得少是可恥的。)
  
  三思而后行。——《論語》
  
  (譯:每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。)
  
  多行不義必自斃。——《左傳》
  
  (譯:壞事做得太多,終將自取滅亡。)
  
  天行健,君子以自強不息。——《周易》
  
  (譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養,完成并發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。)
  
  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》
  
  (譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。)
  
  學而不思罔,思而不學則殆。——《論語》
  
  (譯:只學習卻不思考就不會感到迷茫,只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。)
  
  知之為知之,不知為不知,是知也。——《論語》
  
  (譯:知道就是知道,不知道應當說不知道,不弄虛作假,這才是明智的行為。)
  
  業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈
  
  (譯:事業或學業的成功在于奮發努力,勤勉進取。太貪玩,放松要求便會一事無成;做人行事,必須謹慎思考,考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。)
  
  讀書有三到:謂心到,眼到,口到。——朱熹
  
  (譯:用心思考,用眼仔細看,有口多讀,三方面都做得到位才是真正的讀書。)
  
  黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——《勸學》
  
  (譯:年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習,到老了想讀書卻為時已晚。)
  
  知不足者好學,恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
  
  (譯:知道自己的不足并努力學習就是聰明的人,不好問又驕傲自滿的人是可恥的。)

修身養性的名言二:
  
  學不可以已。——《荀子》
  
  (譯:學習是不可以停止的。)
  
  學而時習之,不亦悅乎?——《論語》
  
  (譯:學過的知識,在適當的時候去復習它,使自己對知識又有了新的認識,這不是令人感到快樂的事嗎?)
  
  溫故而知新,可以為師矣。——《論語》
  
  (譯:學了新的知識又常常溫習已學過的知識,(鼓勵一生)不斷地學習,溫習,學問和修養一定會很快得到提高,這樣的人就可以成為老師了。)
  
  讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
  
  (譯:讀書讀得多,寫起文章來就會筆下生花,像有神助一樣。)
  
  少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
  
  (譯:年輕時不努力學習,年老了只能后悔、嘆息。)
  
  躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》
  
  (譯:干活搶重的,有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”,對別人多諒解多寬容,是“薄責于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。)
  
  君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》
  
  (譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發,全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。)
  
  見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》
  
  (譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。)
  
  己所不欲,勿施于人。——《論語》
  
  (譯:自己不想要的(痛苦、災難、禍事……),就不要把它強加到別人身上去。)
  
  當仁,不讓于師。——《論語》
  
  (譯:遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。)
  
  君子欲訥于言而敏于行。——《論語》
  
  (譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。)
  
  二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。——《周易》
  
  (譯:同心協辦的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。)
  
  人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》
  
  (譯:人都有可能犯錯誤,犯了獵誤,只要改正了仍是最好的人。)
  
  差之毫厘,繆以千里。——陸九淵
  
  (譯:做任何事情,開始一定要認真地做好,如果做差了一絲一毫,結果會發現相差很遠。)
  
  盛年不重來,一日難再晨。——陶淵明
  
  (譯:美好的青春年華過去了就不會再來,一天不可能有兩個早晨,要珍惜時光啊!)
  
  言之無文,行而不遠。——《左傳》
  
  (譯:文章講的內容或題材都很好,可表達不適當,那么欣賞的人就不會很多,難以傳播千古。)
  
  人之為學,不可自小,又不可自大。——顧炎武
  
  (譯:學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑,也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。)
  
  天下興亡,匹夫有責。——顧炎武
  
  (譯:國家的興旺、衰敗,每一個人都負有很大的責任)。
  
  生于憂患,死于安樂。——孟子
  
  (譯:逆境能使人的意志得到磨煉,使人更堅強。相反,時常滿足于享受,會使人不求上進而逐漸落后)。
  
  位卑未敢忘國。——陸游《病起書懷》
  
  (譯:雖然自己地位低微,但是從沒忘掉憂國憂民的責任。)
  
  一生自古誰無死,留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》
  
  (譯:自古以來,誰都難免會死的,那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!)
  
  先天下之憂而憂,后天下樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
  
  (譯:為國家分憂時,比別人先,比別人急;享受幸福,快樂時,卻讓別人先,自己居后。)
  
  生當作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》
  
  (譯:活著的時候要做英雄,死后也要當英雄。)
  
  利于國者愛之,害于國者惡之。——《晏子春秋》
  
  (譯:對于國家有利的事就要熱心地去做,對國家有害的事就要憎惡它,遠離它。)
  
  讀書本意在元元。——[宋]陸游)
  
  (譯:讀書的目的應該是掌握了知識后為社會和大眾服務,而不是為了自己的升官發財。)
  
  人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》
  
  (譯:人家一次就學通的,我如果花上百次的功夫,一定能學通。人家十次能掌握的,我要是學一千次,也肯定會掌握的。)
  
  知恥近乎勇。——《中庸》
  
  (譯:知道什么是可恥的行為,那就是勇敢的好表現。)
  
  以五十步笑百步。——《孟子》
  
  (譯:以為自己的錯誤比別人的小,缺點比別人少而沾沾自喜。)
  
  君子莫大乎與人為善。——《孟子》
  
  (譯:君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。)
  
  人皆可以為堯舜。——《孟子》
  
  (譯:只要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。)

修身養性的名言三:
  
  不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。——《荀子》
  
  (譯:不把半步、一步積累起來,就不能走到千里遠的地方,不把細流匯聚起來,就不能形成江河大海。)
  
  讀書百遍其義自見。——《三國志》
  
  (譯:讀書必須反復多次地讀,這樣才能明白書中所講的意思。)
  
  學而不化,非學也。——楊萬里
  
  (譯:學習知識但不能靈活運用,不能稱為學習。)
  
  好學而不貳。——《左傳》
  
  (譯:愛好學習但不三心二意。)
  
  學如不及,猶恐失之。
  
  (譯:學習知識時生怕追不上,追上了又害怕再失去。)
  
  人而不學,其猶正墻面而立。——《尚書》
  
  (譯:人如果不學習,就像面對墻壁站著,什么東西也看不見。)
  
  知而好問,然后能才。——《荀子》
  
  (譯:聰明的人還一定得勤學好問才能成才。)
  
  學之廣在于不倦,不倦在于固志。——葛洪
  
  (譯:學問的淵博在于學習時不知道厭倦,而學習不知厭倦在于有堅定的目標。)
  
  學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。——黃睎
  
  (譯:學習知識不能從中明白一些道理,這和不學習沒什么區別;學到了道理卻不能運用,這仍等于沒有學到道理。)
  
  時窮節乃現,一一垂丹青。——[宋]文天祥
  
  (譯:歷史上許多忠臣義士,在國家有難時,他們的節操就顯現出來,一個個名垂史冊。)
  
  哀哀父母,生我劬勞。——《詩經》
  
  (譯:想起父母,做子女的是多么為他們感到心痛啊!他們生我育我,花費了多少辛勤的勞動啊!)
  
  報國之心,死而后已。——[宋]蘇軾
  
  (譯:報效祖國的志向到死都不會變。)
  
  憂國忘家,捐軀濟難,忠臣之志也。——[三國]曹植《求自誠表》
  
  (譯:憂慮國家大事忘記小家庭,為拯救國家危難而捐軀獻身,這都是忠臣的志向。)
  
  大丈夫處世,當掃除天下,安事一室乎?——[漢]陳蕃語
  
  (譯:有志氣的人活在世上,應當敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭,哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?)
  
  小來思報國,不是愛封侯。——[唐]岑參《關人赴安西》
  
  (譯:從小就想著報效祖國,而不是想著要封侯當官。)
  
  有益國家之事雖死弗避。——[明]呂坤《呻吟語·卷上》
  
  (譯:對國家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危險也不躲避。)
  
  一寸山河一寸金。——[金]左企弓語
  
  (譯:祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴,是絕不能讓給外人的。)
  
  欲安其家,必先安于國。——武則天
  
  (譯:如果想建立個人幸福的小家,必須先讓國定安定,繁榮起來。)
  
  捐軀赴國難,視死忽如歸。——[三國]曹植《白馬篇》
  
  (譯:在國家有危難的時候要敢于挺身而出,把死當作回家一樣。)
  
  風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。——[明]顧憲成
  
  (譯:風聲、雨聲、瑯瑯讀書聲,都進入我們的耳朵,所以,作為一個讀書人,家事、國事,天下的事情,各種事情都應該關心,不能只是死讀書。)
  
  博觀而約取,厚積而薄發。——蘇軾
  
  (譯:廣泛閱讀,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料,到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。)
  
  不以一眚掩大德。——《左傳》
  
  (譯:評價一個人時,不能因為一點過失就抹殺他的功勞。)
  
  見善如不及,見不善如探湯。——《論語》
  
  (譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。)

修身養性的名言五
  
  欲窮千里目,更上一層樓。——王之渙
  
  (譯:想看到更遠更廣闊的景物,你就要再上一層樓。想學到樂彩網3d更深的知識,你就要比原來更努力。)
  
  君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《莊子》
  
  (譯:君子之間的交往,像水一樣的平淡、純凈,這樣的友誼才會持久;往小人之間的交像甜酒一樣的又濃又稠,但不會長久。)
  
  好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。——《中庸》
  
  (譯:勤奮好學就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善惡就是勇的一種表現。)
  
  良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。——明代諺語
  
  (譯:一句良善有益的話,能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會讓人覺得寒冷。)
  
  千經萬典,孝悌為先。——《增廣賢文》
  
  (譯:千萬種經典講的道理,孝順父母,友愛兄弟是最應該先做到的。)
  
  善惡隨人作,禍福自己招。——《增廣賢文》
  
  (譯:好事壞事都是自己做的,災禍幸福也全是由自己的言行招來的。)
  
  君子藏器于身,待時而動。——《周易》
  
  (譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。)
  
  學而不厭,誨人不倦。——《論語》
  
  (譯:努力學習卻不感到滿足,教導別人不感到厭倦。)
  
  天下皆知取之為取,而莫知與之為取。——《后漢書》
  
  (譯:人們都認為只有獲取別人的東西才是收獲,卻不知道給予別人也是一種收獲。)
  
  人固有一死,死或重于泰山,或輕于鴻毛。——[漢]司馬遷
  
  (譯:人終究免不了一死,但死的價值不同,為了人民正義的事業而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。)
  
  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。——《增廣賢文》
  
  (譯:羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動,小烏鴉有銜食喂母鴉的情義,做子女的更要懂得孝順父母。)
  
  強中自有強中手,莫向人前滿自夸。——《警世通言》
  
  (譯:盡管你是一個強者,可是一定還有比你更強的人,所以不要在別人面前驕傲自滿,自己夸耀自己。)
  
  玉不琢,不成器;人不學,不知道。——《禮記·學記》
  
  (譯:玉石不經過雕琢,不能成為有用的玉器;人不經過學習,就不懂得事理。)
  
  滿招損,謙受益。——《尚書》
  
  (譯:自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜并時時感到了自己的不足,就能因此而得益。)
  
  人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》
  
  (譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?)
  
  書到用時方恨少,事非經過不知難。——陳廷焯
  
  (譯:知識總是在運用時才讓人感到太不夠了,許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。)
  
  笨鳥先飛早入林,笨人勤學早成材。——《省世格言》
  
  (譯:飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林,不夠聰明的人只要勤奮努力,就可以比別人早成材。)
  
  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》
  
  (譯:勤奮是登上知識高峰的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。)
  
  學如逆水行舟,不進則退。——《增廣賢文》
  
  (譯:學習要不斷進取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力向前,就只能向后退。)
  
  吾生也有涯而,知也無涯。——《莊子》
  
  (譯:我的生命是有限的,而人類的知識是無限的。)
  
  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》
  
  (譯:尊敬、愛戴別人的長輩,要像尊敬、愛戴自己長輩一樣;愛護別人的兒女,也要像愛護自己的兒女一樣。)
  
  見侮而不斗,辱也。——《公孫龍子》
  
  (譯:當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出,是一種恥辱的表現。)
  
  千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。——《韓非子》
  
  (譯:千里大堤,因為有螻蟻在打洞,可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。)
  
  言之者無罪,聞之者足以戒。——《詩序》
  
  (譯:提出批評意見的人,是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己,有錯就改正,無錯就當作是別人給自己的勸告。)
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