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關于知識的名言

時間:2014-01-20 樂彩:未知 點擊:

關于知識的名言

  知識:人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善
  
  知識是心靈的眼睛(德雷克斯)
  
  知識是心靈的活動(本·瓊森)
  
  知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)
  
  知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)
  
  知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)
  
  缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)
  
  少量的常識,當得大量的學問(英國)
  
  人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)
  
  人無常識,百事難成(哈利法克斯)
  
  常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)
  
  敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只愿帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)
  
  常識是人類的守護神(歌德)
  
  常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)
  
  常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)
  
  世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)
  
  智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)
  
  常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)
  
  常識并不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)
  
  我們不會把常識僵化并使它變成信條(沃爾特·白哲特)
  
  引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)
  
  知識可羨,勝于財富(英國)
  
  知識越多越令人陶醉(威·柯珀)
  
  知識招引朋友(土耳其)
  
  沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)
  
  有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)
  
  知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)
  
  永不毀滅的無價之寶,是一個的學問(歐洲)
  
  黃金的寶藏比不上知識的寶藏(越南)
  
  積累知識,勝于積累金銀(歐洲)
  
  與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)
  
  知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)
  
  學問勝于皇冠(歐洲)
  
  技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)
  
  實踐是知識的母親,知識是生活的明燈



  知識的名言

  
  知識是智慧的火炬(英國)
  
  知識的用處就是夜行人的火把(阿拉伯)
  
  知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人(英國)
  
  知識是萬物中的指路明燈(非洲)
  
  學問是心靈的慧眼(英國)
  
  知識就是力量(托·霍布斯)
  
  知識就是力量,時間就是生命
  
  人有知識,則有力矣(論衡)
  
  星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才干
  
  真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生)
  
  知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲)
  
  富有臂力的人只能戰勝一人;富有知識的人卻所向無敵——-(蘇聯)
  
  知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯)
  
  送饑者一條魚,只管一天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯里蘭卡)
  
  知識就是飛上天的羽翼(英國)
  
  知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)
  
  知識是為老年準備的最好的食糧(亞里士多德)
  
  當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了——(切斯特菲爾德)
  
  學者的一天比不學無術的人一生還有價值(阿拉伯)
  
  陽光照亮世界,知識照亮一生
  
  人如果沒有知識,無異于行尸走肉(托·因哲倫德)
  
  知識分子優于文盲,如同活人優于死人(亞里士多德)
  
  人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根)
  
  除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威——(培根)
  
  正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜)
  
  知識的價值不在于占有,而在于使用(希臘)
  
  知識雖寶貴,但更可貴的卻在于運用(阿拉伯)
  
  有了知識不運用,等于耕耘播種(緬甸)
  
  無論你有多少知識,假如不用便是一無所知(阿拉伯)
  
  知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
  
  有教養的人的遺產,比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克里特
  
  榮譽和財富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財產。——德謨克里特
  
  人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。——但丁:《神曲》
  
  不要等待運氣降臨,應該去努力掌握知識。——弗蘭明
  
  知識就是力量。——培根:《新工具》讀
  
  知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。——培根
  
  人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起于對因果關系的無知。——培根
  
  無知是智慧的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
  
  愚昧將使你達不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達·芬奇
  
  對一件東西的愛好是由知識產生,知識愈準確,愛好也就愈強烈。要達到這準確,就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇
  
  掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。——《達·芬奇的筆記》
  
  愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉
  
  只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福;幸福的根源在于知識;知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產品將以十倍的增長率,給我們帶來財富。——左拉:《真理》《左拉作品選》
  
  人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》
  
  只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學》
  
  沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基
  
  應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動,應該對勞動加以思索,而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭
  
  你們必須向上代學習,必須掌握人類已經取得的最優秀的成果,然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》
  
  知識不能單從經驗中得出,而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。——愛因斯坦
  
  學而時習之,不亦說乎?——孔子:《論語·學而》
  
  不知道自己無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖
  
  科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞:《教育論》
  
  我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若:《科學的春天》
  
  科學上沒有平坦的大道,真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。——華羅庚
  
  知識確實是靈魂的食糧。〔古希臘
  
  知識本身就是財富。〔波斯〕薩迪:《薔薇園》
  
  啊,人啊!知識,這是大自然的禮物;因為它給予了你獲得一切必需的智慧。〔英國〕休謨:《人性的高貴與卑劣——休謨散文集》
  
  知識是集無數思想與經驗之大成的東西。〔美國〕愛默生:《文學與社會目的》
  
  知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。〔英國〕莎士比亞:《亨利六世第二部》
  
  心靈中的黑暗必須用知識來驅除。〔古羅馬〕盧克萊修:《物性論》
  
  世上只有一樣東西是珍寶,那就是知識,世上只有一樣東西是罪惡,那就是無知。〔古希臘〕蘇格拉底,引自第歐根尼:《蘇格拉底傳》
  
  知識是青年人最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財富,富人最珍貴的裝飾品。〔古希臘〕第歐根尼:《第歐根尼傳》
  
  知識是一切能力中最強的力量。〔古希臘〕柏拉圖:《理想國》
  
  知識投資收益最大。〔美國〕本·富蘭克林
  
  一生處萬類,知識最為賢。〔中國〕韓愈:《謝自然詩》
  
  知識是自然勢力和破壞性激情的王國的解放者,沒有知識,我們希望的世界不能建立起來。〔英國〕羅素:《教育與美好生活》
  
  人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。〔意大利〕但丁:《神曲》
  
  對知識的渴求是人類的自然意向,任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。〔英國〕塞·約翰遜,引自博斯威爾:《約翰遜傳》
  
  求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。〔蘇聯〕蘇霍姆林斯基:《教育的藝術》
  
  生活,就是求知。〔俄國〕高爾基:《浪漫派》
  
  只有知識——才能構成巨大的財富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。〔法國〕左拉:《真理》
  
  讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格。〔英國〕培根:《隨筆集》
  
  一生必須的知識就是引人向光明方向的明燈。〔中國〕李大釗:《勞動教育問題》
  
  知識可以產生力量,但成就能放出光彩;有人去體會知識的力量,但樂彩網3d的人只去觀賞成就的光彩。〔英國〕切斯特菲爾德:《書信錄》
  
  建設一個美好的世界需要的是知識、善良、勇氣;而不是對以往嗟悔不已,也不是用許久以前無知的人用過的話語來禁錮我們自由的思想。〔英國〕羅素:《為什么我不是基督教徒》
  
  一個人的知識越多,就越有價值。〔英國〕羅伯特:《韻文體英國編年史》

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