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關于教師的名言

時間:2014-01-06 樂彩:未知 點擊:

關于教師的名言

  教師:教師不僅是知識的傳播者,而且是模范
  
  和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
  
  教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  
  教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
  
  教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上。
  
  教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
  
  老老實實做人,認認真真教書。
  
  其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
  
  師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
  
  是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
  
  想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
  
  學高為師,身正為范。
  
  要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
  
  用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
  
  愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。



  教師的名言格言
  
  1、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
  
  2、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
  
  3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
  
  4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
  
  5、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
  
  6、教師最大的幸福就是看到孩子們在經歷!
  
  7、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
  
  8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
  
  9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
  
  10、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
  
  11、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
  
  12、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
  
  13、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
  
  14、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
  
  15、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
  
  16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
  
  17、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
  
  18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  
  19、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
  
  20、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
  
  21、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
  
  22、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
  
  23、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
  
  24、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
  
  25、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
  
  26、好筍出好竹,好師出好徒。
  
  27、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
  
  28、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
  
  29、老老實實做人,認認真真教書。
  
  30、學高為師,身正為范。
  
  31、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
  
  32、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
  
  33、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
  
  34、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
  
  35、教師的工作是激發孩子對一生無限的好奇心。
  
  36、教師的人格是教育的基石。
  
  37、教師要融于師生的相互理解中。
  
  38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
  
  39、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
  
  40、堅持啟發式,避免注入式。
  
關于教師的名言警句
  
  1、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
  
  2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
  
  3、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
  
  4、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
  
  5、教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。
  
  6、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。
  
  7、每一個學生都是好學生。
  
  8、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。
  
  9、捧著一顆心,不帶半根草去。
  
  10、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
  
  11、教師要融于師生的相互理解中。
  
  12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
  
  13、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
  
  14、堅持啟發式,避免注入式。
  
  15、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
  
  16、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
  
  17、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
  
  18、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
  
  19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
  
  20、循循善誘,誨人不倦的是老師。
  
  勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
  
  師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》
  
  我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。龔自珍
  
  欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的一生。
  
  蟻穴雖小,潰之千里。
  
  在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運——陶行知
  
  江山代有才人出,各領風騷數百年。趙翼
  
  教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
  
  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。曹操
  
  貧窮是不需要計劃的,致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
  
  若不給自己設限,則一生中就沒有限制你發揮的藩籬。
  
  為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
  
  心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
  
  揚黃牛精神,做平凡工作
  
  做一名美和愛的使者。。

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